Sayı: 1, 1.04.2015

Yıl: 2015

Research Article

 

1. Eğitim Alanındaki Değişimler ve Hukuk Öğretimi: Bologna Süreci'ne Dayalı Örnek İnceleme

Yüksel Kavak , S. Sadi Seferoğlu , Kübra Atalay Kabasakal , Zeynep Şen , Gonca Uludağ

Sayfa : 1-13

 

2. Dünyada Yükseköğretimin Finansmanına İlişkin Eğilimler ve Türkiye için Öneriler

Türker Kurt , Sedat Gümüş

Sayfa : 14-26

 

3. Türkiye ve İngiltere Yükseköğretimindeki Uluslararasılaşma Politikalarına Karşılaştırmalı Bir Yaklaşım

Mehmet Şeremet

Sayfa : 27-31

 

4. The Interplay Among Academic Self-Concept, Self-Efficacy, Self-Regulation and Academic Achievement of Higher Education L2 Learners

Özkan Kırmızı

Sayfa : 32-40

 

5. Kadın Akademisyenlerin “Kadın Akademisyen Olma” ya İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi

Fatma Başarır , Mediha Sarı

Sayfa : 41-51

 

6. Öğretim Üyelerinin Perfonmans Değerlendirme Sistemine Yönelik Tutumlarının Araştırılması

Murat Esen , Dilek Esen

Sayfa : 52-67

 

7. Akademisyenlerin Yurt Dışı Burs ve Destek Programları Hakkındaki Görüşleri

M. Ertaç Atila , Ö. Faruk Özeken , Mustafa Sözbilir

Sayfa : 68-79

 

8. Türkiye'de Ebelik Mesleğinin Sorunlarına Akademik Bakışı Yansıtan Nitel Bir Çalışma

Sevil Güner , Mine Yurdakul , Nalan Yetim

Sayfa : 80-87

 

9. Öğretmen Adaylarına Göre Akademik Usulsüzlük Davranışları

Muhammet Özden , Döndü Özdemir Özden

Sayfa : 88-98

 

10. 4+4+4 Eğitim Sistemi ile Sosyal Bilgiler Eğitiminde Ortaya Çıkan Kaotik Durumlar Hakkında Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşleri

Oğuzhan Karadeniz , Melek Ulusoy

Sayfa : 99-108